我在后宫当社交悍匪第44节(第2/2 页)
皇帝险些在一声声“圣上”中失去自我。
但“学宫”二字戳中了他的政治敏感,让他迅速意识到这并不只是一件“令贤妃高兴”的事情。
这世界的历史从秦后拐弯,所以是有稷下学宫的。
稷下学宫乃齐国君主所建立,广邀百家入内交流学习,掀起过一场学术风潮,也使齐国拥有了大量的人才,走向繁盛。
如今天下已经统一,情况与当年截然不同。
但依然可以从中得到灵感:以天子的身份创建学宫,招收少年学子,对其进行教育资源的重新分配,不仅能增加自身的威望,也能提升臣子的忠诚度。
这不比在已经出仕的士人中培养心腹强?
秦玉逢见他已经发现了其中的利害,微微一笑,将另外一边摞着的书也放到皇帝手中:“圣上觉得如何?”
他被压得不轻,回过神来,口不对心地答:“不好吧,各家皆有族学,朕若是召他们来学宫,不免大张旗鼓些,也容易坏了人才。”
秦玉逢:“不是所有人都有资格一直待在族学的。大多数世家子弟在启蒙之后,要么去游学,要么就自行拜师,出身不佳,无长辈关爱的几乎没有再进一步的可能。”
办学的本质是打破阶级桎梏,使处于较低阶层的人能够得到与高层相同的教育,初步获得人脉,拥有与其同台竞争的初始资本。
这才是世家所不容许的。
世家中不受重视的子弟,是他们如今唯一能接受的“寒门”。
秦琰发现了她的用意,才用那样一句迂回的话来点拨她。
“如此实在是可惜。”皇帝嘴上说着可惜,一双眼睛却亮得惊人,“不如来京入学宫进学,朕聘贤师为他们指点迷津。”
这是连学校建在哪里都想好了。
秦玉逢搬起另外一摞书,准备继续往他手上堆,一旁的赵海德见状,连忙凑过来:“娘娘交给奴才就行。”
她挑挑眉,松手将书给他。
赵海德使了个眼色,身边的小太监将皇帝手里的书也接过去。
“圣上若是在学宫讲学,可愿让臣妾与贤妃扮作学子前去听一听?”
皇帝觉得不大好。
但转念一想华妃也不是没有出过宫,他打算建学宫的位置就在京城之内,比上次出京的路程还近上许多,要去也没那么麻烦。
而且她都主动说要“扮作学子”了,已然
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